资料列表：
34分钟视频+配套课件PPT+教案+绘本PPT+教具图
活动目标
1分段阅读绘本，理解朱太太离家的原因以及家庭生活前后的变化，懂得体谅家人、照顾家人。
2·仔细观察画面中人物的表情动作，并根据线索合理猜测角色的心理活动和语言。
活动准备
绘本ppt、图片四张，角色心理变化表情图，爱心奖励贴
活动过程
（一）阅读封面
1.朱先生家有哪些人？
2.朱太太看上去是一位怎样的太太，从哪里看出来的？
（二）阅读情节
1.教师讲述故事第一段，至朱太太离家前。
（1）朱先生家每个人都生活的幸福、快乐吗？说出你的理由？
（2）根据幼儿回答，教师贴出相应角色表情图
（3）每天夜深人静，朱太太回到房看到朱先生和孩子都睡着了，会想些什么呢？
2.教师讲述故事第二段，至朱太太不见了
（1）想一想，朱太太一整夜都没有回来啊，她可能去做什么了？
（2）她为什么要离开这个家呢？
3.分组阅读第二部分
（1）朱太太离开家时的留下了一封信，谁看明白了，信里写了什么？（你们是猪）
（2）猪是一种怎样的动物？谁来读一读信里的这句话，读出当时朱太大写信时的心情。
（3）没有了朱太太，朱家变得怎样了？他们吃得怎么样？穿的怎么样？住的怎样？
（4）看到这里，现在你们觉得朱家每个人生活的幸福吗、快乐吗？（教师根据幼儿回答张贴相应的表情）
（5）有沒有好办法让朱太太回家？
4.共同阅读（第三部分）
（1）模拟对话，让朱太太留下来。朱太太有事回家一趟，如果你是朱先生或者西蒙帕克，你会怎么说让朱太太留下来。
（2）教师讲述故事第三部分，朱先生一家终于过上了幸福快乐的生活。（张贴表情图）
（3）小结：孩子们一个家里，只要每个人大家一起来分担家务事，互相体谅，互相帮助，那么，哪怕事情再多，困难再多，也都可以过得很快乐。
（三）阅读生活
1，你的家里谁最辛苦，你可以为他分担些什么事？
2.小结：孩子们，让我们也去试试吧，帮助爸爸妈妈分担一些家务事，不管事情大小，他们一定会感谢你，那一刻你一定也会感到非常幸福和快乐的！